"Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки,

музыки, рисунка, фантазии и творчества"

В.А. Сухомлинский

Зачем посещать творческие и развивающие занятия? Какую роль играет социум для ребёнка?

Как сказала одна мама двухлетнего сынишки, существует "волшебная сила коллектива"! Именно в группе ребёнок учится выстраивать отношения, у него вырабатываются модели поведения и реакции на те или иные ситуации, дети учатся делиться, учатся терпению, сопереживанию и многим другим важным человеческим качествам. Под руководством педагога, которого "по волшебству" дети слушаются лучше, чем родителей, формируется произвольное слуховое внимание, что так важно в будущем учении. Ребёнок учится работать "по замыслу", доводить дело до конца. Развиваются память, логика, мышление. Через творчество раскрывается внутренний мир, появляется возможность самовыражения. В группе ребёнок начинает стремиться перегнать лучшего товарища, появляются стимулы и формируется мотивация к будущим маленьким победам. А если при всех детях отметили, что он "молодец" - это вершина счастья. В домашней обстановке маме не всегда удастся организовать процесс занятия методически верно. Только квалифицированный педагог знает что, когда и как нужно делать. Чтобы занятие было эффективным, оно должно иметь четкую структуру. Важным является и то, что занятия должны быть систематическими и идти по определенному плану, наращивая умения и навыки ребёнка, будь то рисование, вокал или подготовка к школе. Отдав любимого сына или дочку в руки педагогов, вы обеспечите профессиональный подход и, как следствие, правильный результат.